Croix-Rouge

 

Date : 2013

Objectifs

Accompagnement pédagogique et technique de l'enseignante chargée du module "Droit international humanitaire" et mise en ligne du scénario pédagogique sur le plate-forme Moodle

 

Description

Le projet sera centré sur la production d’un module en ligne en droit international humanitaire de 8 heures, (de la scénarisation à la mise en œuvre in situ), tout en apportant du conseil en ce qui concerne la structure d’encadrement favorable à ce module.

Par cours en ligne, nous entendons un dispositif de formation utilisant :

• un ensemble d’acteurs et actrices : professeurs et professeures, tuteurs et tutrices, moniteurs et monitrices;
• une série de médias et supports tels que notes de cours, images fixes ou animées;
• des outils de communication tels que les emails et les forums de discussion;
• des activités d’apprentissage;
• une plate-forme intégrée d’enseignement distribué.

Le tout avec des stratégies variées alliant souvent le présentiel et la distance en fonction des objectifs visés et des contraintes du projet.
L’accent sera mis sur l’autonomisation des partenaires dans la conception et la gestion des modules en ligne. Pour cela, un accompagnement rapproché sera mis en place. Plutôt que de réaliser les modules à la place de la formatrice, l’accompagnement consistera en un guidage pédagogique et technique constant.

 

Public cible

Ce module module s'adresse aux étudiants et étudiantes du Master en journalisme de l'UCL. Il sera intégré dans le cours "Journalisme International'.

Il sera également accessible aux journalistes déjà en fonction qui le souhaitent.

 

Actions

• Accompagnement dans la scénarisation du module en ligne (Définition des objectifs, création du pré-test, des activités, etc.)
• Médiatisation des ressources et intégration dans le LMS Moodle
• Mise en oeuvre technique
• Test in situ
• Évaluation et régulation du dispositif